ŽIVOT JE RINGIŠPIL

Dana 10.11.2014.godine "Postoje tri velike strasti, alkohol, kocka i vlast. Od prve dvije se nekako može izliječiti, od treće nikako. Vlast je i najteži porok." M.Selimović Centralni događaj danas u Srbiji je poseta premijera Albanije. Svi mediji su preneli uvređenost premijera Srbije, jer tobože, odakle premijeru Albanije uopšte pravo da govori o Kosovu?! Predstava koju svakodnevno izvodi premijer Srbije nije više čak ni smešna. Nema medija koji u toku dana ne prenesu neku od premijerovih poruka. S početka, tu je bilo i nešto duhovitosti, ali samo s početka. Sada su to uglavnom zastrašujuće poruke sa pretečim tonom. Ako se slučajno probudite u Srbiji, ne brinite,dobro jutro će Vam poželeti premijer Srbije. Jutarnja nacionalna gimnastika - ništa Vas u toku dana ne sme iznenaditi. Pred ručak će Vas obavestiti da je premijer primio neku od važnih svetskih delegacija, velikih prijatelja Srbije i da je sastanak u toku. Trening se nastavlja, budnost iznad svega. Uz popodn

Juče je u Konjicu održan okrugli sto na temu "Ishodi obrazovanja i tržište rada". O ovako ozbiljnim pitanjima razgovaralo se u gradu koji verovatno postoji još samo na mapi i u srcima onih koji su vezani za njega.  Domicijalno stanovništvo ovde živi od danas do sutra, o budućnosti i ne razmišlja. Ne pamti Konjic, a ni zelena reka da je iko do sada uspeo da tako eminentna imena iz obrazovanja okupi na jednom mestu, kao što je to uradila Visoka škola za turizam i menadžment Konjic. Konjičani i ne znaju da fakultet postoji, a na fakultetu se tako dobre stvari dešavaju. To je usud palanke, koja slavi smrt, a o uspesima ne govori. Baš kao što je govorio i Radomir Konstatinović. No, ništa nije moglo umanjiti ono što se na tom mestu čulo. Obrazovanje, ovako kako se danas organizuje i sprovodi nema svoju budućnost. Taj okoštali sistem je u svetu davno prevaziđen. Društvo diploma nestaje. Traži se znanje i kompetencije. Podaci sa tržišta rada koji govore o velikoj nezaposlenosti, otv

UVOD Savremeno društvo težeći svojoj modernizaciji prolazi duboku krizu. Poljuljan je duh dostojanstva, časti i slobode. Na prostorima bivše Jugoslavije ideja komunizma je duboko ukorenjena jer je vezana za ideju jednakosti i otpor raslojavanju. Sve ozbiljne krize u socijalizmu bile su motivisane upravo idejom jednakosti. I otpor modernizaciji, industrijalizaciji, otpor globalizaciji je upravo bio motivisan tom idejom.  Priča o sudaru civilizacija je samo jedna u nizu manipulacija nemuštih, narcisoidnih političara, kojima se služe da bi opstali na vlasti.  Za to vreme, na globalnoj pozornici se vodi borba za kulturu čovečanstva u kojoj je moguć suživot različitih tradicija. Koliko je to aktuelna priča na prostorima bivše Jugoslavije, ukazao je i Dubravko Lovrenović govoreći o  nepromostivom jazu između kulturoloških identiteta koji su doprineli i raspadu Jugoslavije. „ Očito je, naime, da se južnoslovenski narodi koji su 1918. godine  ušli u Jugoslaviju imali izgrađene vlastite kul

Sažetak: U radu je napravljena analiza delova ekspozea manadatara vlada u Srbiji u periodu od 2001-2013.godine, koja se odnose na obrazovanje. Suštinski problem koji je proizašao iz  analize je nemogućnost naših političara da prate sve veću kompleksnost nauke i obrazovanja. Zato u svojim referatima ili izbegavaju da govore o ovoj problematici ili deklarativno podržavaju neke evropske ideje. Posebno je napravljena razlika između politike i ideja premijera Zorana Đinđića i ostalih premijera. Na političkoj sceni Srbije, Zoran Đinđić se pojavljuje kao filozof, humanista, koji obrazovanje vidi kao šansu za izlazak iz krize i povezivanje sa Evropom. Sve ostale vlade su ili zatvarale obrazovni sistem ili su proizvodile afere kako bi skrenule pažnju javnosti na suštinske probleme zemlje. Zatvaranje sistema  pravdali su  tradicijom i tradicijskim vrednostima,  a tradicija je verovatno najtemeljniji pojam konzervatizma. U nerazumevanju ovako velikog i teškog  sistema  jedino što je preostalo

Sažetak   Nemoguće je uspostaviti standarde, podizati kvalitet i očekivati kvalitet u vremenu partijske birokratije, vladine birokratije i njene težnje da odluke donosi sama bez znanja i uticaja akademske zajednice. Izmanipulisana javnost i okupirani mediji su najveći saveznici vlasti. Zavisnost od vlasti onemogućava uspostavljanje iskrene i spontane komunikacije. Komunikacija je jednosmerna, razgovor je neravnopravan. Ovako jednosmerna, podrazumeva razgovor jačeg sa slabijim, pametnijeg sa manje pametnim, iskusnijeg sa manje iskusnim. A kod nas u visokom obrazovanju to izgleda ovako – ministri obrazovanja su „jači“ od akademske zajednice jer imaju političku moć, inteligencija je merljiva kategorija i o njoj nećemo diskutovati, a istina je da se ministri ne mogu baš pohvaliti iskustvom u visokom obrazovanju. Epilog ovakvog stanja je vulgarizacija sistema, izazivanje haosa i širenje dezinformacija  koje su produkt ogromnog neznanja i nerazumevanja. Vulgarizacija sistema otvara pit